Risultati del Progetto PEPPY
In occasione dell’evento finale locale – coordinato da GIONET – lo scorso 23 giungo a Bologna, sono stati presentati i risultati del progetto PEPPY.
Cos’è Peppy? Una bussola per orientare e rimotivare giovani NEET e accompagnarli nella creazione di soluzioni per il proprio futuro lavorativo. PEPPY vuole prendersi cura di quei ragazzi che hanno perso la motivazione verso il mondo del lavoro, riattivarli valorizzando le loro competenze morbide e tecniche, coinvolgendoli in un percorso di progettazione attiva su committenze reali.
L’obiettivo principale è stato, accompagnare i giovani nell’emersione e nella valorizzazione delle proprie competenze trasversali come supporto alle competenze tecniche acquisite durante i percorsi scolastici/formativi precedenti.
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O1 – GUIDA METODOLOGICA AL SOSTEGNO DEI GIOVANI IN MODALITÀ PROGETTO
Questo risultato intellettuale consiste in una guida metodologica che illustra i servizi e i metodi di tutoraggio offerti ai giovani nell’ambito di PEPPY e dei programmi di tutoraggio associati. Il documento illustra le varie fasi di sviluppo del metodo pedagogico di sostegno ai giovani, i prerequisiti in termini di risorse e di équipe di tutoraggio, nonché la gamma di servizi PEPPY ritenuti appropriati e necessari per soddisfare le esigenze dei giovani.
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O2 – PIATTAFORMA DIGITALE COLLABORATIVA EUROPEA
Il progetto PEPPY mira ad aprire una piattaforma digitale europea per la creazione di reti e risorse condivise in tre aree europee: Cipro, Francia e Italia. Questa piattaforma offrirà funzionalità diverse e complementari.
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- Architettura generale della piattaforma PEPPY e valutazione della tecnologia(EN – FR)
- Istruzioni per l’uso della piattaforma digitale PEPPY(EN – FR)
- Istruzioni per l’ufficio virtuale PEPPY(EN – FR)
- Risorse per il trasferimento-ripristino Piattaforma PEPPY(EN – FR)
O3 – PIANO D’AZIONE STRATEGICO PER MOBILITARE I GIOVANI E GLI STAKEHOLDER LOCALI
Questo risultato intellettuale è complementareAi risultati intellettuali 1 e 2. Le sue attività mirano a perfezionare la produzione intellettuale 1 sperimentandolo in loco. Si tratta di un piano strategico per mobilitare i giovani e gli attori locali coinvolti nel PEPPY. Questo piano illustra la definizione dei gruppi target del progetto PEPPY e la strategia di mobilitazione o reclutamento che sarà trasferibile a qualsiasi territorio interessato all’approccio.
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O4 – GUIDA ALLA FORMAZIONE SUI MARKER DI COMPETENZA E SULL’AUTOVALUTAZIONE PERSONALE
1. Manuale di formazione PEPPY O4 livello 1 per valutatori, tutor e formatori(FR – EN – IT)
2. Manuale di formazione PEPPY O4 – Esercizi PAS(FR – EN – IT)
3. Libro di lavoro PEPPY O4 livello 1 per apprendisti(FR – EN – IT)
4. Fonti O4 e fogli di lavoro della cartella di lavoro(FR – EN – IT)
5. Moduli di valutazione PEPPY O4 :
- Modulo di valutazione degli apprendisti PEPPY di livello 1(FR – EN – IT)
- Modulo di valutazione del formatore PEPPY di livello 2-3(FR – EN – IT)
- Scheda di valutazione PEPPY-expert livello 4(FR – EN – IT)
6. Certificati di modello(FR – EN – IT)
O5 – RAPPORTO SULLE RACCOMANDAZIONI
Questo output intellettuale consiste in una relazione con raccomandazioni per una nuova dinamica educativa per sviluppare l’autonomia dei giovani. Si baserà, tra l’altro, sui dati della valutazione dell’esperimento e delle attività svolte dai partner del progetto. L’obiettivo principale del progetto PEPPY è quello di rafforzare i modelli didattici innovativi per incoraggiare i giovani a sviluppare e ad adattarsi, e di sviluppare strumenti innovativi per valutare e comunicare queste competenze.
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AVVIO DELLA SPERIMENTAZIONE
https://www.youtube.com/watch?v=-hk63oRYGc4&t=4s
CONCLUSIONE DELLA SPERIMENTAZIONE
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